Vous souhaitez devenir AED et exercer au sein de la Cité scolaire Françoise Combes ?
 

Voici les profils que nous recherchons :

1. Profil : Étudiant ou professionnel dans le domaine de l’enseignant

Apports à l’équipe et aux élèves :

Connaissance du système éducatif : Compréhension des attentes des enseignants et des programmes scolaires, ce qui facilite le dialogue et le travail en équipe.

Approche pédagogique : Capacité à expliquer, reformuler, et accompagner les élèves dans leur travail scolaire, même en dehors des cours.

Modèle d’identification : Peut inspirer les élèves qui envisagent des études ou une carrière dans l’enseignement.

Exemples de contributions au quotidien :

• Aide aux devoirs, soutien méthodologique.
• Participation active aux projets interdisciplinaires.
• Relais entre les élèves et les enseignants.

2. Profil : Étudiant ou professionnel dans le domaine de la culture

Apports à l’équipe et aux élèves :

Ouverture culturelle : Sensibilisation des élèves à l’art, au patrimoine, à la créativité, et encouragement à la curiosité intellectuelle.

Dynamique d’animation : Capacité à proposer des activités originales (clubs, ateliers) qui sortent du cadre scolaire traditionnel.

Médiation : Aide à la compréhension des enjeux culturels et sociétaux, notamment pour les élèves éloignés de ces univers.

Exemples de contributions au quotidien :

• Animation d’ateliers artistiques ou littéraires.
• Organisation de sorties ou d’événements culturels.
• Valorisation des talents des élèves (expositions, spectacles).

3. Profil : Étudiant ou professionnel dans le domaine du sport

Apports à l’équipe et aux élèves :

Promotion de la santé et du bien-être : Encouragement à la pratique sportive, sensibilisation aux bonnes habitudes de vie.

Gestion de groupe et cohésion : Expérience dans l’animation et la motivation de groupes, utile pour les temps de pause ou les activités collectives.

Prévention des conflits : Le sport comme outil de canalisation de l’énergie et de réduction des tensions.

Implication dans la prise en charge des sportifs de haut niveau.

Exemples de contributions au quotidien :

• Encadrement d’activités sportives informelles (tournois, initiations).
• Participation à la surveillance des temps de récréation avec une approche dynamique.
• Sensibilisation aux valeurs du sport (respect, esprit d’équipe).

4. Profil : Étudiant ou professionnel dans le domaine du social, de l’éducation spécialisée

Apports à l’équipe et aux élèves :

Approche bienveillante et inclusive : Sensibilité aux difficultés des élèves (décrochage, handicap, précarité) et capacité à adapter son accompagnement.

Gestion des situations complexes : Expérience dans la médiation, la prévention des conflits, et le travail avec des publics fragiles.

Exemples de contributions au quotidien :

• Accueil et écoute des élèves en difficulté.
• Mise en place d’ateliers de sensibilisation
• Aide à la mise en place de projets d’inclusion (parcours personnalisés, intégration des élèves allophones).